本期注目

美術課化身遊樂場 新北市立美術館創意美術課全新上架

美術課歡笑不絕 想像力超爆發
新北市立美術館和藝術家共同開發美術課,由藝術家帶孩子用加工材料變出各種造形,學生分工合作、你剪我貼,化身小小加工廠員。

「我們的作品叫《眼睛星怪》!」另一組學生大聲說:「我們做的是外星怪獸,它叫做《異形》!」還有孩子說:「我們的有翅膀,是一隻《環球飛天母雞》!」「我們的原來是個會笑的小姐,越做越歪,所以是《正在紀念中的笑笑小姐》!」美術課堂不時傳來師生們的笑聲和孩子天馬行空的想法,激發孩子們的想像力。

藝術家X教師 推展兒藝教育
新北市立美術館座落於鶯歌區三鶯新生地,於2018年12月動土,預計2022年竣工。「兒童藝術教育普及與推廣」是新北市立美術館重要發展工作之一,在籌備階段,除透過藝術行動巴士將藝術帶入大眾生活,也主動深入校園,邀請藝術家與教育現場老師一起開發有趣的美術課。

美術館藝術教案開發計畫始於2018年,於2019年合作模式更臻完善,以新北市地理、人文特質為主軸,由藝術家與新北市政府教育局國教輔導團共備開發9則國小藝術教案。在開發期間,藝術家與輔導員經一次次的設計討論、課程共備、試教訓練與實驗教學,在雙方密切溝通與交流下,不僅建立良好的夥伴關係,更成功開發有別於現行美術課之有趣教案。

2020新北市藝術青年支持計畫 畢業祭

資料提供/新北市政府文化局

「2020新北市藝術青年支持計畫-畢業祭」係囊括全臺各系所、串聯新北市五大場館的畢業祭典。所有純藝術創作、美術插畫、商品設計、平面設計、動畫影像、工藝創作等不限媒材的年輕新秀,盡情揮灑青春創意,將帶給大家豐富多彩的新視界,讓有夢青年恣意創造!

精神分裂者遊蕩在野外 遊藝復興
內在與外在的拉扯、個人與群體的抵抗、理性與感性的糾葛,不論怎樣的激盪與碰撞,精神分裂者終究是一個個體。「精神分裂者遊蕩在野外」係臺灣師範大學美術學系水墨組7人聯展,7位創作者以同似精神分裂的角色,在展出作品中,將思緒訴諸畫面,更試圖向內挖掘並解構性的剖析自身的藝術語彙,於實踐中將思想重新建構並置,千絲萬縷的層層疊加、將感官感覺具體化。期望藉由創作者的引領,帶領大眾一探多元的詮釋成果。

「遊藝復興」為中華科技大學遊戲系統創新設計系105級畢業成果展,作品展現了學生在遊戲設計上的創意與無限的潛能。包括電腦遊戲、桌遊、美術插畫以及多媒體設計等,皆是本系學生鑽研的方向。如同展覽主題「遊藝復興」,開啟遊戲的全新紀元。

走讀礦山─翻閱採金之路

資料提供/新北市立鶯歌陶瓷博物館

2008年「國際文化紀念物與歷史場所委員會(ICOMOS)」闡述「文化路徑(cultural route)」的定義,是指依照地理位置及其歷史脈絡所劃分的陸地、水道或其他通道,藉由有形或無形文化遺產反映各種文化交流或人類活動現象,呈現特定歷史或社會特徵,這樣概念成為國際間跳脫單一遺產保存,轉而思考文化資產整體性保護和推廣的趨勢。

「水金九礦業遺址」在臺灣採金史上位居要津,近百年的礦業發展歷程,擁有完整的探礦、採礦、選煉和運輸等脈絡,範圍涉及瑞芳大粗坑、小粗坑、九份、金瓜石、水湳洞及基隆八尺門等區域,囊括礦業建設史跡和住民生活設施與風俗,型塑獨特的「採金之路」。

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