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上學去 礦山百年教育展

上學去
礦山百年教育展

1890年代末期,水金九礦山因礦脈陸續發現,生活聚落也隨之形成。1896年日人取得瑞芳礦山(今九份地區)及金瓜石礦山(今金瓜石、水湳洞地區)經營權,運用現代化技術設備大規模的採礦、煉礦,豐碩的礦產量促使礦業發展日漸興盛,勞動人口日益增多,造就生活機能一應俱全的礦業山城聚落。為了在臺日人及臺人子弟的教育需求,傲視一方的金礦山城在1910年代以前即設有學校。
1898年(明治31年)臺灣總督府為因應全臺各地渡海來臺日人子女的教育問題,頒布「臺灣總督府小學校官制」,全臺各地開始逐步設立提供日人子女就讀的「尋常小學校」。1906年一紙瑞芳、金瓜石及武丹坑礦山經營者申請設立小學分教室的請願書,是礦山設立學校的最早紀錄,也是礦山學校教育發展的開始。
水金九礦山的學校設置,從最初僅是隸屬基隆小學校的分教室,逐漸獨立設校,再次成立提供臺人子女就讀的公學校、國民小學、國民中學等,歷經承襲、改制的演變,時至今日有五所學校矗立山城之中,多年來扮演著兒童啟蒙基地的角色,也成為礦山重要的生活設施之一。在不同時代的教育規範下,礦山學校除有既定課程外,也發展出礦山獨特的聯合運動會、民俗祭典、登山等學校活動。展覽呈現水金九礦山學校發展脈絡、礦業發展與學校的關係等,一探礦業山城百年的「上學」故事。

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礦山百年教育展

1890年代末期,水金九礦山因礦脈陸續發現,生活聚落也隨之形成。1896年日人取得瑞芳礦山(今九份地區)及金瓜石礦山(今金瓜石、水湳洞地區)經營權,運用現代化技術設備大規模的採礦、煉礦,豐碩的礦產量促使礦業發展日漸興盛,勞動人口日益增多,造就生活機能一應俱全的礦業山城聚落。為了在臺日人及臺人子弟的教育需求,傲視一方的金礦山城在1910年代以前即設有學校。
1898年(明治31年)臺灣總督府為因應全臺各地渡海來臺日人子女的教育問題,頒布「臺灣總督府小學校官制」,全臺各地開始逐步設立提供日人子女就讀的「尋常小學校」。1906年一紙瑞芳、金瓜石及武丹坑礦山經營者申請設立小學分教室的請願書,是礦山設立學校的最早紀錄,也是礦山學校教育發展的開始。
水金九礦山的學校設置,從最初僅是隸屬基隆小學校的分教室,逐漸獨立設校,再次成立提供臺人子女就讀的公學校、國民小學、國民中學等,歷經承襲、改制的演變,時至今日有五所學校矗立山城之中,多年來扮演著兒童啟蒙基地的角色,也成為礦山重要的生活設施之一。在不同時代的教育規範下,礦山學校除有既定課程外,也發展出礦山獨特的聯合運動會、民俗祭典、登山等學校活動。展覽呈現水金九礦山學校發展脈絡、礦業發展與學校的關係等,一探礦業山城百年的「上學」故事。

圓夢─林美麗師生聯展

畫出人生第二春 為生命留下紀錄
曾多次於新北市新莊藝文中心等地舉辦畫展,繪畫讓林美麗老師創造人生的第二春,雖然不是科班出身,卻能藉由一支筆、一本素描本,而擁有自己的夢想,在每件作品完整詮釋人生的喜怒哀樂,除了是對世界無常的體悟,也是對生命的感動與感謝,她更以自己的親身經驗現身說法,鼓勵所有朋友拓展視野,用畫畫為自己的生命留下精采的紀錄。

用心感受自然生態 畫出美麗世界
鑽研彩墨工筆畫及色鉛筆的林美麗老師,喜歡四處旅遊,並從大自然中擷取繪畫題材,以花、鳥創作為主題,用細心、愛心去感受花、草、鳥雀的生態,用深情的眼看世界的一花一草,用心認真的畫出美麗的世界,自我風格自然孕育。

從逐夢到圓夢 看見平凡中的蛻變
103年她曾在新北市新莊藝文中心舉辦《逐夢》個展,鼓勵所有的朋友走出戶外,細看這個美麗的大自然,跨出原來的生活圈,讓自己快樂,拿起畫筆,揮灑自己獨一無二的生命色彩。107年她將帶領習畫的學員們一同舉辦「圓夢─林美麗師生聯展」,集結了家庭主婦,上班族及個性靦腆的婦女的師生們,因畫而結為好友,彼此教學相長,自己人生揮灑色彩,也讓大家看到他們在平凡中的蛻變。

資料提供/新北市立圖書館蘆洲集賢分館藝文中心

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