107年5月號

溫故芝心好友麋鹿─國立臺北藝術大學美術學系103級畢展

12種風景編織連續記憶
此展是2018新北市畢業祭活動之一。12位國立臺北藝術大學美術學系的同學們,因景仰與大自然為伍的坦率,從關渡山頭上的創作薰陶,前進到淡水漁人碼頭,以海為家的所在,重新形塑出從關渡到淡水出海口連線的想像。群體中的每位成員,各自代表不同的風景,將創作過程中的磨合、交流,漸漸地編織成一幅重組的、共同的連續記憶。

以創作抒發與同學、與大自然友好
展名「芝心」,是回應畢業展「燒粽吉士堡」(稍縱即逝),也代表著跟好友連結。而展名的「友麋鹿」,則來自蘇軾《赤壁賦》中,「漁樵於江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。」的「侶魚蝦而友麋鹿」,描述身處大自然的創作者,與森林中的麋鹿為友,或水河中的魚蝦為侶。抒懷中的「魚蝦」,恰和淡水地區傳統產業連結。

多元媒材創作 成就精采展覽
12位國立臺北藝術大學美術學系的參展同學,將先以構述整場展覽基調的錄像當作開頭,走進其中,分布了繪畫、裝置、雕塑、計畫等媒材發想,架起展覽空間;展間的大片長排落地窗是此展一大特色,能夠眺望海景,在白天的光線投射下尤其亮眼,參展同學們也將獻出精采作品與其對話。

資料提供/新北市立淡水古蹟博物館

上學去─礦山百年教育展

「上學」在當代生活中是再平常不過的事了,何來特別之處?倘若將時光推回一百多年前,對於兒童來說,上學可是件稀奇又難得的生活大事!

日治時代 引進西方教育
西元1895年日本領有臺灣後,為達成統治同化及解決語言溝通問題,引進西方近代學校的理念,發展有別於傳統學堂的新式教育,一開始設置國語學校及國語傳習所,培養教育師資及熟悉日語的行政人員與學童,這是臺灣現代學校教育發展的前身,至1898年頒布法令並對於學校設立及經費來源有所規範,則成為臺灣小學設置初始。

礦脈的發現 山城興盛發展
1890年代末期,水金九礦山因礦脈陸續發現,生活聚落也隨之形成。1896年日人取得瑞芳礦山(今九份地區)及金瓜石礦山(今金瓜石、水湳洞地區)經營權,運用現代化技術設備大規模的採礦、煉礦,豐碩的礦產量促使礦業發展日漸興盛,勞動人口日益增多,造就生活機能一應俱全的礦業山城聚落。

史前秘境憩陶

遺址在哪裡?遺址其實就在人們身邊!

226處遺址在新北 八里坐擁20處
新北市目前經考古調查發現的遺址計有226處,八里區就有20處遺址,其中更包含2處國定考古遺址以及1處史前文化命名遺址。這些遺址位於大家每日生活的馬路旁、假日休閒散步的山間與海邊,就像一本埋藏於地底的史書,透過考古學家層層發掘而揭開每一頁,經過考古研究的解讀,讓人們得知這塊土地過去的故事。

史前遺址靜靜說著人類發展故事
新北市立十三行博物館四周有著豐富的史前考古遺址,東北側為距今1,800年前的國定十三行考古遺址、東南側觀音山山腰上為距今6,000年前的國定大坌坑考古遺址、西南側則為距今4,500年前的訊塘埔遺址,為何大家都選擇居住在這裡?
考古學家如何透過與文物對話,找出過往人群的故事?歡迎跟著十三行博物餂一起走入遺址現地,找尋史前人留下的訊息;歷經層層關卡,發現文物背後的故事。

訪秘境習文物 體驗史前生活
此次規劃的「史前秘境憩陶」活動,除了帶領市民朋友走進大坌坑遺址和十三行遺址,並透過史前生活體驗活動,學習從文物中找尋證據,瞭解過去人群的生活故事,觀迎有興趣的朋友踴躍參加!

資料提供/新北市立十三博物館

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